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我們跟你分享以下建議:

Q:孩子只有6歲,有需要給他零用錢嗎?

A: 可能你的孩子未有自己用錢的需要,但孩子從日常生活中知道父母從「撳機」(ATM)拿到錢或「碌一碌卡」就可買東西,卻不了解錢的真正來源,是父母辛勞工作所得。所以透過給零用錢進行一些親子活動,例如制定零用錢預算,可向子女灌輸正確的理財觀念。

Q: 幾歲開始給零用錢?

A: 你可因應自己孩子的狀況去決定,沒有既定的年齡。通常在以下的情況,你就可以開始給零用錢了:

  • 孩子開始問你關於錢的來源
  • 孩子對錢有基本概念例如錢的用處
  • 孩子已認識硬幣和紙幣
  • 孩子生活上需要用錢

Q: 應該給多少零用錢?

A: 你可因應自己家庭的狀況而考慮零用錢的金額,而無須跟其他家庭比較,建議你事先跟孩子定下規則。計算金額時,要考慮零用錢的用途,包括必要開支、儲蓄等,額外的金額則用來消費,或撥出部分作捐款。

零用錢=儲蓄+必要開支及其他消費+捐款

Q: 零用錢應該包括哪些開支?

A: 你可跟孩子一起計劃,引導他們決定怎樣分配零用錢。

  • 必要開支:讓孩子負責交通、早餐費用等,從而了解自己基本生活必需要用到錢。
  • 儲蓄:讓孩子認識儲蓄的重要性,鼓勵他們先將部分零用錢撥作儲蓄,透過儲蓄實現自己的目標。
  • 消費:扣除必要開支和儲蓄後,餘下零用錢可用來買東西。讓孩子了解零用錢並非代表全部用來滿足消費慾,「需要」的項目可買,但只是「想要」的就要三思。
  • 捐獻:培養孩子的同理心,體諒別人的感受,可透過做義工或捐贈二手玩具等方式幫助有需要的人。亦可鼓勵孩子於零用錢中撥出部分作慈善捐款。

Q: 擔心孩子亂使錢?不如我幫他儲蓄?

A: 要教育孩子理財,必先要提供實踐的機會,因此,給予孩子適當的自主權非常重要。父母的角色,是從旁指導及監察,每當看到不恰當的行為便要立即糾正,引導孩子從錯誤中學習。如果你仍然不放心,可按步就班,先酌量零用錢的金額,或改為每日發放,直至孩子養成自律的理財習慣。

五大貼士

  • 清楚解釋零用錢的用途
  • 謹守原則,包括:
    • 定期定額給予零用錢,不會隨便給予額外的金錢
    • 因應情況考慮每月、每週、每日或特別日子才給零用錢
    • 規定禁止的用途
  • 年幼的孩子用錢罌儲蓄,年長的孩子可用銀行戶口
  • 避免使用八達通自動增值,讓孩子自己以現金增值
  • 記帳,用記事簿或手機App記錄開支

從小培養正確理財觀念,一生受用!

初小學生

  • 開支應該限於收入之內
  • 金錢有限,我們不能擁有所有東西
  • 為了未來獲得更多,願意減少即時的滿足感 (delay gratification)

高小學生

  • 容易受朋輩壓力和廣告影響而消費,家長宜從旁給予更多協助
  • 金錢有相當重要性,但並非快樂的唯一來源,享受大自然、幫助別人、音樂藝術也能帶來滿足感